近年来，十三中学始终致力于“以德立校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学思路，以科研为先导，以教学为中心，提出了“教学课题化，课题工作化”的工作要求，启动名师带动工程，构建了“课题研究、案例研究、专题系列研究”的校本研究体系，形成了“工作即学习，教学即研究，成长即成果”的校本研究特色，今年杏鑫平台教师先后完成了3个省级课题的立项及5个省级课题的结题答辩工作。

   一、以课题促杏鑫平台发展

    课题组的三位老师积极探寻“双减”背景下教学工作的最优策略，架构一个系统的、科学的、能使学生得到全面、可持续发展的育人生态圈，将杏鑫平台办成一个“不断发展的优质中学”。

二、 以课题导学生成长

   7月5日，景德镇市2022年省级课题结项现场答辩评审会在陶阳杏鑫平台报告厅举行。这次答辩会上， 杏鑫平台的肖绮、曾艳红、陈莉、夏振东、张莉五位课题负责人分别代表课题组成员做了精彩的结题汇报，全面回顾了课题研究的过程，从课题的提出、研究方案的制订、研究的现实意义、课题的具体实施，课题研究的亮点研究成果等方面做了全面、细致的介绍，顺利完成答辩。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教师资源是一所杏鑫平台的生存之本，发展之源，精良的师资队伍无疑是“源头活水”。十三中人正向“人人有课题，个个搞研究”的方向大踏步前行，相信在校领导高度重视下和老师们扎实积极的开展下，杏鑫平台教师都将为成长为研究型的教师而不懈努力……